做教育事业中一片最美的“绿叶” ——记咸安区先进教育工作者、咸安区双溪桥镇初级中学副校长陈静

●策划　阚伟　　孙强　　黄艺雯　　　记者　夏咸芳

在咸安区双溪桥镇初级中学，活跃着这么一位优秀的军嫂、青年女副校长陈静：每天清晨抑或是深夜，她总是徘徊于校园的角角落落，巡查、记录师生的早晚自习情况，住宿情况；针对学校9个教学班，400多名学生，各类教学仪器维护工作、教材缺漏工作、学习办公用品发放、一体机维修、打印机维修以及网络维护等各项日常工作，她总是随叫随到，第一时间组织安排并及时处理，为学校的教学管理工作打下坚实基础。

从教13年来，作为一名基层青年教师，怀揣对教育事业的强烈职责感，陈静把自我的愿望和抱负全部都倾注在自己所热爱的教育事业上，凭借一腔矢志不渝的信念和热情，她把对党的教育事业的忠诚和对本职工作的热爱，全部熔铸在自我从事的事业中，用爱心、细心、耐心来赢得孩子们的亲近与尊重，用无悔的坚守诠释了教师的本色。

坚守教育初心　　勇挑教学重担

近年来，咸安区双溪桥镇初级中学师资青黄不接，作为教学副校长的陈静，看在眼里急在心里，为了保障每年秋季顺利开学，在该校党支部书记、校长的正确领导下，陈静连夜加班书写定职定位方案，并与领导班子进行讨论。学校青年教师居多，为了解决青年教师的专业化成长问题，在学校领导班子的大力支持下，陈静成立了青年教师工作室，紧抓各种学习观摩机会，以及市、区、镇、校各级活动平台，以“请进来送出去”的方式，解决青年教师们学习成长的忧虑，让教师能够积极、安心地投入到教学工作之中。

2022年秋，学校佘璐老师先是请假保胎，后续休产假，学校一时请不到合适的代课教师，陈静二话不说就顶岗代课，在持续几个月的时间里，由于爱人身在部队，在没有老人帮带孩子的情况下，陈静只能一手拉着小家，一手顾着大家，出了家门，她是毕业班任课教师，是教务主任，同时晚上还要定期到门卫室或学生寝室值班；进了家门，她是两个年幼儿子的母亲，没人带孩子，她唯有靠着家里的监控观察孩子的动态，以至于孩子们总是埋怨：“妈妈总是在忙，从来都不陪我们”，而校长陈佩邦在感动之余，这样评价她：“陈静是一个以校为家的人，是‘双中’背后默默流汗、流泪的人。”

努力钻研业务　　汗水见证成长

2017年，陈静考回咸安后，至今连续6年接手九年级毕业班的语文教学，面对学校学生基础薄弱，而且参差不齐这一学情，陈静在教学中始终贯彻因材施教的原则，把学生的“学”放在教学的突出位置，把学生的个性体验放在教学的核心位置。在教学内容和目标的实施上，实行“三分”即“分层要求，分层辅导，分层落实”，不求“齐头并进”，　实现“差异发展”和“个性发展”有机结合。在教学方法的设计上，她突出激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。在教学策略上，她力求化难为易，化繁为简，化抽象为直观，课堂上能让学生讲的尽量让学生讲，能让学生说的尽量让学生说，她结合学生实际，探索的“问题导学明要点—精选习题悟方法—变式训练提能力—拓展延伸强运用—反思小节成技能”的教学模式，深受学生欢迎，教学成绩也一直稳居学校前列。那一年，陈静所带班级中，有11人考入咸宁高中。

由于教学工作出色，2018年，陈静受邀加入咸安初中语文名师工作室，她所挑战的研讨课，得到全国特级教师徐杰的高度认可，除先后有多篇论文、案例、赛课获奖外，2022年，陈静被聘为咸安区教研室兼职教研员，学校督导员，并被咸安区教育局任命为教学副校长。2023年，在教研员陈友谊主任的邀请下，陈静在“咸安初语教研”公众号开设了“陈静专栏”。

关爱留守儿童　　温情护航成长

咸安区双溪桥镇初级中学是一所乡镇中学，有近450名学生，有部分学生在校寄宿。这些学生中不仅有残疾和孤儿，更多的是留守儿童、贫困生和学困生，他们乖巧守纪，不怕吃苦，但却普遍存在学习兴趣不浓厚，学习和卫生习惯较差等问题。

针对这一情况，陈静经常主动承担副班主任工作，以自己特有的女性角度关注班级中这些孩子的思想状态，与他们沟通交流学习和生活中的烦恼和问题。照顾他们的饮食起居，解决他们成长中的烦恼，辅导他们的学习，她还经常家访，向学校汇报他们的家庭实况，为他们申请贫困补助，让这些学生上得起学，安得下心，能够在校健康快乐成长，用慈母般的爱，为他们提供全方位服务，在教师与母亲之间，画上了一个重重的等号。

“花朵的事业是美丽的，果实的事业是尊贵的，但我愿做一片绿叶，绿叶的事业是默默地垂着绿荫的。”做一片绿叶，是陈静对自己人生的定位，她用爱心、耐心、真心、细心，编织起一把把绿色的小伞，用自己的付出，为学子们遮风挡雨、指引方向，在教育教学之路上演绎着美好的希望。今年教师节，陈静被咸安区教育局评为“教育先进工作者”。