张志华：永葆初心育桃李

本网讯（记者葛建伟 通讯员刘明升）在咸宁市横沟高级中学的校园里，有这样有一位将“加强学习、真心育人、创新教学”刻进骨子里的教育耕耘者。她用二十三年的坚守，在三尺讲台上书写着教育华章；用热爱与执着诠释着“不忘初心，只为桃李”的誓言。她，就是该校高三（2）班数学教师、班主任——张志华。

学习“充电”，筑牢育人根基

走进张志华的办公室，最显眼的是案头堆叠的各类书籍和写满批注的备课本。“要给学生一杯水，自己先要有一桶奔流不息的活水。”这是她常挂在嘴边的话。二十三年来，她从未停下学习的脚步。为了吃透新课标，她反复研读，把“核心素养”“优效课堂”等理念融入每一节课的设计；每周的教研组集体备课，她总是最积极的那一个，与同事们碰撞出一个个精彩的教学思路；课后，她雷打不动地写下教学日志，把学生的反馈一一记下，作为改进教学的方向。

随着信息化教学的推进，已过不惑之年的张志华主动抱起了平板电脑，跟着年轻教师学习多媒体技术。她将信息技术与数学课堂深度融合，精心打磨的课例《直线与平面平行》，凭借新颖的教学手段获评“湖北好课堂”市级一等奖。不仅如此，她还参与编写了《高中数学必修1考点同步解读》，在《咸宁学报》等刊物发表多篇论文，在“四优”评选中拿下优质课一等奖。“教师的素质不是一劳永逸的，只有不断充电，才能照亮学生的成长路。”她这样说，也这样做着。

真心真情，呵护学子成长

在学生们眼中，张志华既是严师，更是“志华姐”。她从不给学生贴标签，尤其是对那些成绩暂时落后的孩子，总是像“对待玫瑰花上的露珠”般小心呵护。找后进生谈心时，她会先聊些生活琐事拉近距离；发现他们有微小进步，就立刻在班级群里公开表扬；课后辅导，哪怕一道题讲十遍，她也始终耐心十足。

曾经有个学生因成绩波动而自暴自弃，张志华连续一周利用晚自习陪他分析试卷，还分享自己求学时的经历鼓励他：“暂时落后不可怕，怕的是放弃追赶的勇气。”最终，这个学生在高考中成功逆袭过线。天冷时提醒学生加衣，学生生病时及时送去药品，这些细节里藏着她如母般的关怀。有家长感动地说：“张老师对孩子的心思，比我们当父母的还细。”

改革创新，实现教学相长

“教学不是重复的劳动，而是不断创新的过程。”这是张志华常挂在嘴边的另一句话。她打破“照本宣科”的传统模式，在课堂上推行“问题驱动＋分层教学＋情境创设”模式。讲“指数函数”时，她用超市折扣、人口增长等生活案例引入，让抽象的数学知识变得可触可感，这节优质课还在区“四优”评选中斩获一等奖。

在班级管理中，她创新推出“积分激励＋主题活动”机制。“积分榜”“学习英雄榜”记录着学生的点滴进步；“好习惯伴我行”“书香班级”等主题班会，以及班级辩论赛等活动，让学生在参与中养成自律、爱国、思辨的品格。她带的班级总是透着“活而不乱、勤学善思”的良好班风。

作为教学骨干，张志华毫无保留地帮助青年教师成长。指导新教师参与同课异构竞赛时，她倾囊相授；2024年首届“咸宁好课堂”评选中，她悉心指导青年教师打磨课例《指数函数的图像与性质》，最终拿下市级二等奖；在“传帮带”活动中，她手把手教年轻教师备课、评课，荣获“最佳指导奖”。

二十三年寒来暑往，张志华在横沟高中的讲台上默默耕耘。她用不断学习的钻劲、真心待生的温情、勇于创新的闯劲，让教育的种子在学生心中生根发芽。“只要能看到学生们奔向更远的未来，我所有的付出都值得。”这朴素的话语，正是她对教育事业最赤诚的告白，也是她“不忘初心，只为桃李”的生动注脚。