以研促教  教学相长——咸安教育局开展音乐课研讨活动侧记

4月8日，春光明媚，微风习习。咸安区教育局在浮山学校组织开展以“聚焦新素养的中小学音乐单元整体教学探究”为主题的研讨活动。来自咸宁市中小学音乐名师工作室全体成员、浮山学校领导及课题组成员参加活动。

当天上午，该局艺术教研员廖玖玖老师以“单元整体教学”课题研究为核心，立足新课标中的核心素养，从“是什么”“为什么”“怎么做”三个方面，对参培训学习教师进行业务培训，为年轻教师如何开展课题工作提供了借鉴经验。其中，在“怎么做”方面，建议采用“系列化的任务”作为一个教学环节，来组织和呈现教学环节。并从学情、资源情景等不同角度为学生提供对应的资源，更好地为课堂服务，尽力实现课堂效率最大化。

座谈研讨时，《聚焦核心素养的音乐单元整体教学设计探索》课题主持人、咸宁浮山学校音乐教师张婵分享了本课题的开展思路、单元规划、实践提升以及成果展示等方面进行梳理，为参与学习的年轻教师对于如何开展课题工作提供了工作思路。讨论中，老师们建言献策，部分教师就如何运用 “重组单元整体教学”解决“碎片化教学”问题提出宝贵意见和建议。也有教师提出建立学生艺术信息数据库，为教研提供实时数据，更为教师指引了正确方向，最终达到“单元整体教学”的目的。

“今天研讨活动十分成功，内容丰富，既有广度，又有深度，希望老师们继续秉着‘不断学习、不断实践、不断创新’的精神，将工作落到实处，共同努力让咸安区音乐教育呈现新亮点，迎来新春天。”最后，咸宁市教科院艺术教研员阮媛说。（记者 葛建伟）