“百宝袋”里的爱——记通城大坪乡下畈完小教师沈淑丽

在通城县大坪乡下畈完小，孩子们都知道，沈淑丽老师有一个神奇的“百宝袋”，袋子里有时会变出红彤彤的西红柿、圆滚滚的土豆，有时会抖落出一套用旧衣服改成的时装，有时甚至能带来一场直播，让课堂秒变带货现场。

“沈老师的‘百宝袋’里，到底能变出多少宝贝？”一批又一批的孩子猜了12年，也没完全猜透。

沈淑丽笑了：“袋子里的东西会变，但有一样从来没变过，那就是对孩子们的爱。”

2014年，这位农村女孩回到通城，成为一名乡村教师。12年初心不改，从杨部小学到下畈完小，她的“百宝袋”越来越鼓，里面的“魔法”也越来越精彩。

“百宝袋”里的“魔法课堂”

让英语“活”起来

沈淑丽的英语课，从不局限于课本与黑板。

学习蔬菜单词，她从“百宝袋”里“哗啦”倒出土豆、西红柿，孩子们摸一摸、闻一闻，单词就刻进脑海里；学习动物单词，她从袋子里掏出奶牛、绵羊玩偶，教室里顿时“哞哞”“咩咩”声一片。但最让孩子们难忘的，还是直播课堂。

“假如你的爷爷有一个农场，今天我们要用英语帮他推销农产品。”沈淑丽从“百宝袋”里拿出手机，在黑板上板书重点句型，PPT上展示框架：“First　of　all，　welcome　to　my　farm”“The　cow　is　so　cute”“Milk　is　very　healthy”孩子们分组练习，她下去巡视指导。15分钟后，“小主播”们上台了，从拘谨到自信，流利的英语脱口而出。

“如果你让孩子输出一个东西，一定要给框架。”沈淑丽说。这份懂孩子、懂教学的“魔法”，让她的课堂既有笑声，又有实效。

除了是一名“直播运营”，她还是“时装设计师”——教授“衣服”的单词时，她带领学生用旧衣服举行一场“时装秀”；她更是“魔术师”——用“百宝袋”变出各种小惊喜。

孩子们说：“沈老师的课，我们天天盼着上！”

“百宝袋”里的“妈妈温度”

让孩子看到爱

沈淑丽的“百宝袋”，不止在课堂发挥作用。她的办公桌抽屉里，常年备着梳子、干净衣服、创可贴，还有一些零食——这些都是为孩子们准备的。

班上有个叫小凡的学生，父母离异，跟着年迈的爷爷奶奶生活。小凡的头发总是散乱地披在肩上，衣服也脏兮兮的，不爱说话，成绩更是跟不上。沈淑丽第一次去家访，进门就愣住了——家里到处乱糟糟的，她二话不说，挽起袖子就开始打扫。

从那以后，每次家访，她都带着“百宝袋”，里面装着收集来的干净衣服、新买的学习用品。她帮小凡扎好辫子，把衣服一件件叠进柜子。她发现小凡爱劳动、自理能力强，就让她当劳动委员，慢慢地，小凡的眼睛亮了起来。

最让沈淑丽动容的，是每次离开时，小凡总会追出来，手里攥着几个土鸡蛋或小橘子，硬塞进她的“百宝袋”里，然后站在路口，目送她走远。

“种下爱的种子，收获更多的爱与感动。”沈淑丽说，“这就是当老师最大的幸福。”

“百宝袋”里的“心灵钥匙”

让每一朵花都开放

沈淑丽的“百宝袋”，装的不只是生活用品，还有一把“心灵钥匙”。

在杨部小学的一堂课上，班里一个从不举手的孩子，第一次怯生生地举起了手。

沈淑丽立刻点她回答问题。她知道，这个孩子是鼓起了莫大的勇气。

女孩的答案并不完美。但沈淑丽从百宝袋里拿出一个小礼物，认真地说：“老师看到了你的勇气、思考力和进步，这比正确答案更珍贵。”同学们的掌声如潮水般涌来。

下课后，有同学跑来告诉她：“老师，她哭了。”那是感动的泪水，因为从一年级到五年级，从来没有老师这样鼓励过她。

后来沈淑丽因孕期调整工作岗位，偶然得知那个女孩把她写进了作文里，是那次鼓励，让她变得自信，从第一次举手，到第二次、第三次……她的成绩也提高了。

“鼓励和表扬对孩子真的很重要。”沈淑丽说，“大人被批评了也不高兴，何况小孩子？”

面对班上的留守儿童、单亲家庭孩子，沈淑丽自学心理学，主动承担起学校心理健康辅导工作。她告诉孩子们：如果心里难受，可以找老师；如果被别人欺负，要大声说不。对于学习跟不上的孩子，她从不指责，而是问“是什么原因呢？老师相信你不是故意的”，然后帮他们把作业按难度分级，一开始只做基础部分，“让他们跳一跳就能够得到”。

从教12年，沈淑丽“百宝袋”里的宝贝从未断档：从蔬菜、玩偶到梳子、衣服，从课堂道具到心灵钥匙。下一堂课，她会从里面掏出什么？孩子们不知道，但他们都相信：不管掏出什么，一定都充满了“爱的魔法”。

通讯员　卢文浩