目前,襄阳市有高等职业院校3所、中等职业技术学校20所、技工院校4所,在校生8万余人。职业院校毕业的学生,有的成为“荆楚工匠”、企业骨干,有的考取本科甚至攻读硕士、博士学位,他们的人生都十分精彩。
近日,襄阳汽车职业技术学院实训大楼内,智能网联汽车实训平台上金属碰撞声与指令声交织。新能源汽车学院智能网联汽车专业2023级女生孙婉秋站在一台搭载激光雷达的测试车前,手持高精度标定仪器,把毫米波雷达探测角度校准至0.1度。她与团队成员默契配合,进行智能网联汽车传感器装调与多传感器融合技术实战演练。
“传感器是智能汽车的‘神经元’,必须确保每一个‘神经元’都达到最佳工作状态。”孙婉秋说,她参加了全校职业教育活动技能大赛,参赛项目为智能网联汽车传感器装调与测试。
技能大赛、科技节、汽车文化节……去年,在襄阳汽车职业技术学院的职教周活动上,不少学子一展所长,收获满满。126个赛项涵盖学校7个专业群29个专业。
2024年,襄阳市精心筹备主题为“一技在手,一生无忧”的全市职业教育活动周,20所中职学校的25082名学生、2267名教师参与活动。其中,学生参与率达98%。84家企业的代表也来到现场。
去年十月,湖北省工业建筑学校装配式施工专业学生谢诗童和同校学生昝衡、史新翔、李恩赐代表襄阳市参加由教育部、国家发展改革委等35部委主办的2024年世界职业院校技能大赛总决赛。在中职组资源与环境赛道“工程测量”赛项中,他们与来自31个省(自治区、直辖市)的68个参赛队、268名选手同台竞技,最终摘得全国金奖。
近年来,襄阳坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促就”,不仅举办校级、市级技能大赛,还组队参加湖北省和国家级职业学校技能大赛。2024年,襄阳12所职业学校组队参与15个赛项,荣获一等奖11个、二等奖15个、三等奖36个。
聂琰琪原是襄阳二中的一名普高生,文化课成绩欠佳,升学压力大。高二下学期转入襄城职高后,在老师的帮助下,聂琰琪很快熟练掌握了机械专业技能。2023年,她以656分的技能高考成绩,位列全省机械专业第二,被荆楚理工学院机械设计制造及其自动化专业录取。
襄阳市教育科学研究院职教研究室主任杨胜先介绍,为推动高中阶段育人模式改革,满足学生多样化发展需求,自2022年起,襄阳在全省率先开展职普融通试点,探索普通高中、职业高中横向融通的路径。各试点学校制订针对性教学方案,在基础文化课程中融入职业教育内容,在师资共享、教学教研、信息化资源交流等领域开展合作,形成职普融合发展格局,着力提高学生学习能力、实践和创新能力,为学生创造更多升学机会。
2023年,襄阳市首批67名学生参加全省技能高考,本科过线率达27%,其中襄城职高职普融通班26名学生中,16人过本科线,过线率达61.5%。
即使中考成绩不理想,未考上普通高中,或在普通高中不适应而选择职普融通班,学生仍有机会通过技能高考升入本科院校。黄金涛中考成绩344分,未达到普通高中录取线,只能就读中职,其父母为他报名襄阳市护士学校。班主任以及其他老师主动与他交流,告知他中职生同样可以考取本科,且男护士就业优势明显。2022年,黄金涛在襄阳市中职学校护理技能大赛中斩获一等奖,随后被学校选为湖北省护理技能大赛参赛选手,最终在2022年度湖北省护理技能大赛(中职组)中勇夺第一。
“与其抱怨人生,不如提灯前行。”在2023年技能高考中,黄金涛以653分的成绩夺得全省护理类技能高考第一名,被湖北医药学院录取。
“当年在理发店打工时,若有人告诉我十年后能考上研究生,我肯定认为他在开玩笑。”襄阳市护士学校毕业生颜燕虹说。2013年,初中毕业的她南下广东,在理发店当学徒。谁能想到,凭借顽强拼搏和坚韧意志,她在十年间完成“四连跳”:考入襄阳市护士学校;升入武汉民政职业学院;升入荆楚理工学院;去年考上福建中医药大学护理学院硕士研究生。
“莫为未来不定而忧,每日皆新,有目标就要勇往直前,竭尽全力。”颜燕虹说,“未来若有机会,我还想读博。”她用亲身经历表明,中职生同样有机会逆袭,上本科、读硕士。
坚守工匠精神的襄阳职业技术学院汽车工程学院2014届毕业生陈博文为生产出精度为0.005mm的电极,在8天里做了16次铣削试验,最终完成了任务。
襄阳职业技术学院应用电子技术专业毕业生王彪,在9年时间里参与48项专利申请文件的撰写工作。
这些高技能人才为襄阳产业高质量发展注入了新活力。
近年来,襄阳着力推进职业院校“双高”“双优”创建工作,致力于培养高素质劳动者和技术技能人才,同时积极打破职业教育与普通教育之间的壁垒,开展职普融通试点,满足不同学生的学习需求和发展愿望,搭建学生成长成才的“立交桥”,让学生“人人皆可成才、人人尽展其才”。
编辑:但堂丹
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