龚琳娜和邻居组成“合唱团”，走到哪儿，就把音乐带到哪儿

有一天，龚琳娜在“邻居合唱团”的微信群里，看到一个跟自己学过唱歌的18岁女孩，正在用自己教给她的练声方法教云南山村的小学生唱《快乐歌》。小女孩和小朋友们开心的样子，就和龚琳娜自己教孩子们时一个样。那一瞬间，龚琳娜由衷地感到幸福。

采风是每一位中国声乐歌唱者吸收民间养分的重要途径，但对歌唱家龚琳娜来说，采风还有另一重含义：这也是向民间回馈的机会。多年来，龚琳娜走到哪儿、教到哪儿，一边向民间学习，一边把自己多年总结的歌唱方法教给当地人，尤其是孩子和中小学老师，让他们真正爱上音乐。

“传承传承，有传也要有承，小孩子和中小学音乐老师是最重要的一环。他们喜欢中国音乐，以后才能把中国歌的声乐技巧继承下去。”龚琳娜说。

“唱高音就像学公鸡叫”

最近，龚琳娜刚刚结束甘肃和云南的采风。采风时，她一边向民间传承者学习，一边也在想，自己能为民歌的传承做点什么？

在云南哈尼族地区采风时，龚琳娜住在当地传承人车志雄的家里，每个周末，车志雄都免费教当地孩子唱民歌。“他唱一句孩子们唱一句，孩子们唱得都不在一个调上，他听出来了，也不知道怎么纠正。”龚琳娜说，“传承人都是地地道道的农民出身，不会教很正常。他们心有余而力不足，这时候就需要我们专业的人。”

龚琳娜立马临时客串老师，她不直接教唱歌，也不教严肃的音乐理论，而是从练声开始，就用她的丈夫、作曲家老锣给她写的10分钟“练习曲”，“哈哈”“哼哼”地练习。孩子们从没想过歌也能这样练，练了一会儿，他们就高兴地站成一排，手拉着手，“哈！哈！哈！”地吼着、唱着。“唱高音就像学公鸡叫。”龚琳娜还用不同动物的声音引导开嗓，孩子们马上跟着学了起来。

这不是龚琳娜第一次这样教采风山村的小孩子们了，多年来，她在广西、江西、重庆等地采风、参加公益活动时，都会把自己总结多年的中国声乐技巧教给当地的音乐老师。山村里要是没有音乐老师，她就直接教小学生，把唱歌的技巧融合在跳操、游戏中，让孩子们在玩的过程中掌握基本的唱歌技巧，这是她独特的“教学法”。

自然而然的“邻居合唱团”

一直以来，龚琳娜都是“走到哪儿，唱到哪儿”，无论在采风时，还是在生活中，她都能把音乐和快乐带给身边的普通人。几年前，龚琳娜搬离北京，在她现在常住的地方，就形成了一个完全由普通人组成的“邻居合唱团”。

“这个合唱团纯属自然形成，一开始是邻居们教我打太极拳，教我中医，那我能教什么呢，就是唱歌吧！”龚琳娜说，最初三五个邻居在一块儿聚会、唱歌，她就把唱歌方法教给他们，人越聚集越多，后来竟达到30多人，大家就自然而然取名“邻居合唱团”。

后来，龚琳娜开始教邻居们认谱，几十人还分出了声部。团员中有几位是音乐老师，平时也教大家唱歌。每次聚会，邻居们围坐在一起，有十几岁的学生，有年轻的妈妈，还有头发花白的老奶奶，一起开声、练气、唱民歌，唱到兴头上也站起来舞蹈，十分惬意。

今年18岁的真真是“邻居合唱团”的小团员，她的父母是合唱团的老团员了。龚琳娜认识她的时候，真真才14岁，寒暑假就在合唱团里跟龚琳娜唱歌，从小学钢琴和西洋音乐的她，不知不觉间爱上了中国民歌的发声技巧，还跟着龚琳娜唱古诗词和二十四节气歌。

今年，真真被美国茱莉亚音乐学院作曲系录取，但因疫情还没有前往报到，于是就在当地附近的山村小学支教。有一天，真真的父母在“邻居合唱团”群中发了一段小视频，真真正在用龚琳娜教给她的练声方法教当地小学生唱《快乐歌》。看着真真和孩子们又唱又跳，龚琳娜由衷地感到幸福：“看到跟我学唱歌的人，把这份快乐传递给其他人，真的太开心了。”

让传承的生态链转起来

在以往的采风和工作中，龚琳娜往往依靠自己，“我想的是，我走到哪儿就教到哪儿，能影响多少人就影响多少人。”但通过最近几年的经历，她发现了传承中国音乐的新的可能。

这次采风，龚琳娜和中央音乐学院作曲系博士官宇同行。每次听老乡唱民歌，官宇就回去分析、记谱，这些鲜活的民间音乐成果让官宇非常兴奋；等到龚琳娜想教当地人开声和练习曲的时候，就托作曲专业出身的官宇写练习曲，她教给当地人唱。

“每个民族有不同的音乐，在音程关系、节奏特色和方言特色上都有自己的特点，所以每个民族学唱歌的练习曲都是不同的。”龚琳娜说，之前她用的练习曲是老锣写的，可他一个人哪写得完中国各地的音乐？这次采风，官宇还在网上发动同学和朋友一起加入。“这样一来，作曲系的同学能吸收一手民间资源，以后还可以为民间传承者写歌，民间音乐传承很需要专业人士指导。这样一来，生态链不就转起来了吗？”

采风归来，龚琳娜把成果做成视频，画面上方是她向老乡学唱歌，下方就是这段音乐的谱子，每一句都有对应。她把视频发在网上，全国各地的网友都能看到。“必须依靠网络，我采风时发现几乎所有山村都通网了，孩子们都刷短视频平台学唱流行歌。”龚琳娜想，她把自己的唱歌技巧教给孩子，以后他们就能上网跟着自己的课程学习，全国各地的网友也可以学，这样一来，传承民歌的人不就又多了吗？

“中国的民歌和声乐技巧要传承，既要有传，也要有承。”经过这些年的经历，她更坚定以后的路要怎么走：“我希望在传与承之间能形成一个生态链，哪怕以后我不在了，这条生态链也能自动转起来。”（记者 韩轩）