深耕育人守初心  匠心笃行绽芳华——记咸宁市第七小学党员教师陈刚

他辛勤耕耘三尺讲台，先后获评咸安区常规教学先进个人、“课内比教学，课外访万家”先进个人、咸安区优秀共产党员；制作教学课件斩获省级一等奖，撰写教学案例、论文分获区级一、二等奖。他，就是咸宁市第七小学党员教师——陈刚。

今年51岁的陈刚，中小学一级教师，上世纪九十年代初从阳新师范学校毕业后，分配到咸宁市第七小学任教，2010年1月，他通过自考取得西南大学本科文凭。2025年9月，他交流到桂花镇柏墩小学支教，今年9月将重返咸宁市第七小学继续任教。

■修身砺学强本领，党员先锋勇担当

“学高为师，身正为范”，是陈刚扎根市七小三十余年始终坚守的信条。作为一名中共党员，他时时以高标准约束自身言行，事事冲锋在前、实干在先。疫情防控期间，他主动承担校园值守、学生信息摸排、线上教学等繁重工作，任劳任怨、履职尽责，获评咸安区教育系统疫情防控优秀共产党员。

为跟上新时代教育发展步伐，陈刚坚持终身学习，从未停下提升自我的脚步。中专毕业后，他利用课余时间苦读备考，顺利取得西南大学本科文凭。日常在校，他积极参加校内教研研讨、区级专题培训、听课评课、名师交流等活动，虚心汲取先进教学经验。深耕课堂之余，他潜心钻研多媒体教学，精心打磨课件，斩获省级一等奖；立足教学实践勤于总结反思，多篇案例、论文斩获区级奖项，持续夯实专业功底，筑牢育人根基。

■温情守护伴成长，精准帮扶暖童心

在咸宁市第七小学任教多年，陈刚始终怀揣爱心、耐心与责任心，用心关照每一位学生，尤其格外关注学困生、留守贫困儿童，用细心帮扶守护孩子成长。

学生李明曾是数学学困生，长期畏惧学习，陷入厌学自卑的恶性循环。陈刚专门为他建立专属帮扶台账，逐条梳理错题与知识漏洞；课堂上特意设计简单问题鼓励他发言、上台板演，抓住点滴进步及时表扬；课后开展一对一辅导，安排班级优等生结对互助。一学期持之以恒的陪伴引导，让李明重拾学习自信，成绩稳步提升。

面对跟随奶奶生活、父母常年务工的贫困学生小王，陈刚倾注更多关怀。他定期谈心开展心理疏导，坚持每月至少两次上门家访，送去文具、生活用品，同步反馈在校情况；主动与远在外省务工的家长保持线上沟通，节假日邀请孩子到家中小聚，无偿为其补习功课。长久的温情陪伴，让内向怯懦的小王变得开朗自信，学业持续进步。扎实走心的家访工作，也让他获评咸安区“课内比教学，课外访万家”先进个人。

■创新课堂提实效，多元教学添活力

从教以来，陈刚始终立足小学生认知特点，摒弃枯燥灌输式教学，打造生活化、趣味化高效课堂，获评咸安区常规教学先进个人。

执教数学期间，他善用生活场景开展实景教学：讲授元、角、分，组织模拟超市购物；学习长度单位，带领学生测量课桌、身高；讲解周长面积，结合教室、操场实景演示，把抽象知识转化为直观生活体验。针对学生注意力短、惧怕计算的问题，常态化开展口算比拼、答题闯关、动手实操等互动活动，熟练运用动画课件拆解教学重难点，让课堂生动易懂。

去年赴柏墩小学交流期间，他跨学科承担道德与法治、音乐教学，依旧延续创新教学思路。道法课堂融入乡土故事、生活实例做实德育；音乐课巧用趣味活动激发乡村孩子艺术兴趣。为期一年的交流期满，今年9月他将重返咸宁市第七小学，把跨学科教学新思路、乡村教育育人经验带回本校，丰富校内课堂教学模式。

■初心如磐育桃李，三尺讲台践使命

三十余载从教路，陈刚的主阵地始终是咸宁市第七小学。服从城乡教育统筹安排，他主动前往乡村学校交流支教一年，身兼多学科教学任务，毫无怨言、认真履职。作为党员教师，他始终把立德树人放在首位，一边坚持自我提升锤炼教学能力，一边用温情陪伴呵护学生成长，一边创新教学方法提升课堂质量。

短暂的乡村交流是一次充电与沉淀，今年秋季，陈刚即将回到市七小讲台。三十余年初心不改，他以师德立身、以勤学提质、以爱心育人，在平凡岗位默默耕耘，用实际行动诠释一名基层党员教师的责任与芳华。

（文/图 记者 葛建伟）