深化交流合作 共探特教新径 ——武汉特教专家来咸宁特校开展孤独症儿童教学研讨活动

咸宁网讯（通讯员：张利群）为提升孤独症儿童教育教学质量，加强区域间特殊教育经验交流，3月17日下午，武汉市教科院特教研究所副所长周斌英、武汉市第二聋校党支部书记、校长霍晓红，副校长胡杰清，武汉市盲童学校党支部书记、校长郑锋一行，莅临咸宁市特殊教育学校，开展了一场深入且富有成效的孤独症儿童教学研讨座谈会。我校班主任老师积极参与，与专家们进行了面对面的深入交流。

会议伊始，咸宁特校校长朱祖开对武汉专家团队表示了热烈的欢迎和诚挚的感谢。他指出，孤独症儿童的教育是当前特殊教育领域面临的重要课题和挑战，此次研讨活动为我校教师提供了宝贵的学习机会，期待在专家的引领下，共同探索更科学有效的教育策略。

座谈会上，我校班主任老师结合自身教学实践，逐一介绍了本班孤独症学生的基本情况、行为特点和干预措施。同时，老师们也坦诚地提出了在日常教育教学过程中遇到的困惑与难点。真实的案例和恳切的提问，反映了我校一线教师的思考与努力。

针对老师们提出的问题，周斌英所长凭借其深厚的专业理论功底和丰富的实践研究经验，进行了耐心细致和深入浅出的解答。他从孤独症儿童的核心障碍出发，结合具体案例，分析了问题行为背后的原因，并就如何基于功能性行为评估进行正向行为支持、如何运用结构化教学策略优化课堂、如何加强家校协作等方面，提供了许多具有前瞻性和可操作性的专业建议。周所长的解答既有理论高度，又紧密联系实际，令在场教师们深受启发。

武汉市第二聋校和武汉市盲童学校的专家也分享了他们在各自领域的宝贵经验，为跨类别特殊教育的融合发展提供了新的思路。

整场座谈会气氛热烈，大家畅所欲言，在思维的碰撞中深化了对孤独症儿童教育的认识。此次教研活动，不仅为我校教师搭建了一个学习交流和提升专业能力的平台，也进一步加强了区域特殊教育学校的联系。我校将以此次活动为契机，认真梳理和吸纳专家们的宝贵经验，不断优化孤独症儿童的教育教学策略，努力为每一位特殊需要学生提供更适宜、更优质的教育服务，推动我校教学质量迈向新的台阶。