【党纪学习教育】让警示教育入脑入心见行见效

警示教育是最好的清醒剂。党纪学习教育开展以来，全市各地各单位通过不同形式开展警示教育，让党员干部受警醒、明底线、知敬畏。

警示教育是党纪学习教育的重要组成部分，也是一体推进“三不腐”实现标本兼治的应有之义。习近平总书记在山东考察时强调，要加强警示教育，抓好以案促学、以案说纪，让心存敬畏、手握戒尺真正成为日常自觉。全市各级党组织要高标准开展党纪学习教育，做深做实警示教育，强化警示震慑，推动以案促改促治，让警示教育入脑入心见行见效。

警示教育必须释放不敢腐的强烈信号。警示教育，“警”是第一步。从近几年我市警示教育片中的案例看，一些党员领导干部不收敛、不收手，个别党员干部违反政治纪律、政治规矩的现象仍时有发生，滋生腐败的土壤和条件尚未彻底根除。开展警示教育是每年的规定动作，就是要持续释放严的基调和不敢腐的强烈信号。案例是最好的教科书，也是最好的清醒剂。各级党组织要充分挖掘本行业本系统本领域警示教育资源，深入分析案件特点、案发原因以及应汲取的教训，通过警示教育会、案件通报、旁听庭审现场等教育方式，产生“当头棒喝”的震慑效果。要分层分类施教，针对关键岗位、新提拔、新入职党员干部，精心选取典型案例，量身定制套餐，增强警示教育的针对性、实效性和震慑力。各级党组织主要负责人要带头讲好纪律党课，结合鲜活的案例，抓好以案促学、以案说纪，讲透彻为什么要开展党纪学习教育，讲清楚党的纪律规矩是什么，讲明白在工作和生活中能干什么、不能干什么，让党纪成为带电的“高压线”、生活的“警戒线”、政治生活的“生命线”。

警示教育必须促进不能腐的制度完善。警示教育不能一教了之，更不能做样子、走过场。教育是为了更好的“治”，为了“明制度于前”。相关案发单位要抓好以案促改、以案促治，注重从典型案例问题拓展到面上治理，结合案件暴露的问题，从中查找案发领域制度建设薄弱点、权力运行风险点、监督管理空白点，制定具体可行的措施，加快补齐短板弱项。各地各单位对照典型案例，举一反三，对事项审批、招标采购、后勤基建等廉洁风险点全面排查，找出可能存在的“病灶”，进一步建章立制、堵塞漏洞、强化管理，防患于未然。“立法令者，以废私也。”党员干部要习惯在受监督和约束的环境中工作生活，按规矩办事、按规矩用权，让“权力在监督下运行”成为开展各项工作的新常态。

警示教育必须转化为“不想腐”的内在自觉。纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员干部约束自身行为的标准和遵循。卢梭曾言：“规章只不过是穹隆顶上的拱梁，而唯有慢慢诞生的风尚才最后构成那个穹隆顶上的不可动摇的拱心石。”开展警示教育，就是要解决内化、深化、强化问题，让党员干部养成纪律自觉，成为心灵深处的“压舱石”。要不断淬炼党性修养，在内心深处认同党章、尊崇党纪，时刻以党员标准规范言行，自觉做到领导在与不在一个样、台上与台下一个样、监督有与没有一个样、上班与下班一个样，真正使严守纪律成为一种行动自觉。时刻将党规党纪铭记于心，经常与纪律规矩对标对表，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，将纪律要求渗透到学习工作生活各个环节，从细节做起，注重平时点滴养成，把他律要求转化为自律行为。自觉抵制不正之风，及时清除思想上的灰尘，处理好公与私、廉与腐、俭与奢的关系，不断净化社交圈、生活圈、朋友圈，真正做到正心修身、律己持家、清廉为官。

“成其身而天下成，治其身而天下治”。各级党组织要扎实履行全面从严治党的政治责任，深入开展党纪学习教育，加强警示教育，注重以案促学、以案说纪，让铁规发力，让禁令生威，让心存敬畏、手握戒尺真正成为日常自觉。

（咸宁日报特约评论员）