咸宁网讯:非物质文化遗产是一个民族生生不息的根脉,更是传统文化源远流长的精髓。疫情防控特殊时期,学校倡导“非遗传承,健康生活”,让全体学生与父母一起感受非物质文化的源远流长!
学 校 倡 导
东方外校开展中国传统文化教育宣传周活动的方案
6月13日是第15个中国文化遗产日,为加强教育宣传,营造保护文化遗产的良好氛围,提高学生对文化遗产保护重要性的认识,疫情特殊时期,学校统一组织“中国文化教育宣传周”线上线下活动,要求全体师生共同参与、高度关注积极投入到传承传统文化,保护文化遗产,弘扬文化精髓,创建文明健康和谐新时代的活动中来。
一、组织领导
组长:陈大恒
副组长:罗会明、周家华、陈卫国
组员:黄弘彬、刘胜、佘亚桥、李志斌、铙想生、孙丹、关丽娜、张含
二、活动主题:“非遗传承 健康生活”
三、活动对象:全体师生
四、活动内容和要求:
1、观看媒体栏目,重温经典,传承中华传统文化;中学毕业班写观后感,不少于600字:
(1)《人文地理—问道楼观》https://v.sogou.com/vc/eplay?query=%CE%CA%B5%C0%C2%A5%B9%DB%201%20site:bilibili.com&title=%CE%CA%B5%C0%C2%A5%B9%DB&key=teleplay_633987&j=1&st=6&tvsite=bilibili.com;6月6日晚上18:20
(2)《走遍中国—千年木架产奇盐》https://www.sogou.com/link?url=a8xlm0X2uvf_5xYS_a3ueEhUsMIGD8rceMul2ouOde2JX0i0YblW2oL-4inWgxlRKIZ3lHnTQZUsm0r44NonOA..;6月7日晚上18:20
(3)《中华名族—多彩的民族节日》https://www.sogou.com/link?url=a8xlm0X2uvf_5xYS_a3ueEhUsMIGD8rc1HYzqKoYvsI5wI3_tUZ2sNbcLE7TXdev9T_TJYUZ9XyKiIrae9Xw4A..;6月8日晚上18:20
(4)《文明密码—国药传奇》https://www.sogou.com/link?url=a8xlm0X2uvf_5xYS_a3ueEhUsMIGD8rcRctQ3qop1dNG6Tpbyv7Q5Y245GCrZJee5yZeX2FqYVDmkqj7iysefg..6月9日晚上18:20
2、网搜或向亲友询问,发现和感受身边的文化,做好笔记,小学部为手抄报做好充分准备:
(1)我是咸宁人—咸宁方志,咸宁方言,咸宁水乡、桥乡、鱼米之乡、桂花之乡、楠竹之乡、苎麻之乡;
(2)舌尖上的咸宁,了解地方美食小吃;6月10日之前完成
(3)走进咸宁-国家重点镇系列报道;茶马古道;6月11日之前完成
(4)《畅游中国—湖北武当山、湖北黄鹤楼》。6月12日之前完成
3、开展线上“走进博物馆”“走进考古现场”“走进文化遗址”研学活动,学生人选一个,观看其中一个内容,做好笔记。中学非毕业班学生在6月12日之前完成“传统文化之旅”研学感言,不少于800字。
五、任务安排和说明:
1、内容1为所有学生必修内容。毕业班(初三高三内容1中不少于2个任务,可由学部和班级自主选择,完成传统文化感言不少于600字的任务)要求有观看截屏,有学生习作收集打包存档,学部可以具体细化。
2、小学部内容1、2、3都可以要求学生参与,但只要求保存上传观看内容1的截图和班级学生手抄报存档。学部要求细化。
3、中学其他年级(高一高二、初一初二)要求完成内容1、2、3,有观看截图,有研学感言。各部再做具体要求。
4、6月12日晚8点之前,三学部门将收集整理的资料和照片发至校办张含;
5、校办张含于6月13日做好宣传推送工作。
6、对本次活动中涌现的积极分子和成果良好的学生,学部作出评价和通报表扬,结果报办公室存档。
咸宁东方外国语学校
2020年6月5日
班 级 组 织
班主任线上组织观看媒体栏目,重温经典,传承中华传统文化。
学 后 有 感
学生线上“走进博物馆”“走进考古现场”“走进文化遗址”研学活动,学生人选一个,观看其中一个内容,做好笔记,完成“传统文化之旅”研学感言。
手 绘 展 示
网搜或向亲友询问,发现和感受身边的文化,做好笔记,小学部的孩子们手抄报:
1、我是咸宁人—咸宁方志,咸宁方言,咸宁水乡、桥乡、鱼米之乡、桂花之乡、楠竹之乡、苎麻之乡;
2、舌尖上的咸宁,了解地方美食小吃;
3、走进咸宁-国家重点镇系列报道;茶马古道;
4、畅游中国—湖北武当山、湖北黄鹤楼。
今年是第15个中国文化遗产日,学生通过线上组织的“中国文化教育”活动,提高了对文化遗产保护重要性的认识,疫情特殊时期,全体师生、家长共同参与,高度关注积极投入到传承传统文化,保护文化遗产,弘扬文化精髓,创建文明健康和谐新时代!
编辑:金娓
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