5日,咸安区大幕乡常收中学教师李伟军的家中,10多名学生正围着他,七嘴八舌地汇报刚开始的高中生活。
李伟军从教23年,当班主任19年,同学们都亲切地喊他“班头”。逢年过节,成群结队的学生前来探望。
“每当这时候,就有一股幸福感涌上心头。”李伟军说,当好一名老师,不仅仅是传道、授业、解惑,还要对学生有爱心、耐心、责任心。
常收中学留守学生多,除了督促学习,李伟军还要关注学生的日常生活。同时被“连累”的还有李伟军的妻子,时不时需要帮他的学生洗衣服、做饭加餐,有时还要挤出些家庭开支接济学生。
李伟军认为,优生不缺爱,差生更需爱。他对待后进生的一贯做法就是“放大他们的优点,缩小他们的缺点,不断地鼓励他们”。
有个叫章锦聪的学生,初二升初三的期末考,四门课加起来只有100多分。李伟军细心观察,发现他反应灵活,做事积极,便经常当众夸奖他。仅仅一个学年,章锦聪成功地摆脱了“差生”的称号,中考以460分考上了理想的高中。
李伟军教的科目是物理,对待教学他更是毫不马虎。备课时既备教材又备学生,学生的基础、兴趣、需要、方法、习惯等等了然于心;课堂上,他总是能激发学生的学习兴趣,让学生在愉快的氛围中学习。全国初中应用物理知识竞赛,他指导的学生石工杰、周友闯、陈诗杰等纷纷捧回国家级、省级荣誉,这些,就是对李伟军最好的回报。(记者 王莉敏)
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