健雅少年从这里扬帆启航——咸安区实验学校创建市级示范校侧记

 锚固拴心留人的“硬根基”

“这里绝对是一座来了就不想走的学校！”在校师生都会有这样的感慨，周边群众也都会赞叹不已。

为了不断满足家长对优质教育资源的需求，2017年学校托管咸宁市第九小学，学校最终形成“一校二区”的集团化学校。在市委、市政府和区委、区政府的关心下，咸安区政府投入近3000万元，美化、绿化、亮化、硬化、文化校园，力争用2—3年时间把区实验学校办成一所“环境优美、质量保证、艺体见长”，在学生、家长及社会中认可度较高的“市级示范校”。

为了给后疫情时期全面开学的师生们营造一个更好的学习和工作环境，以施鹏校长为首的行政一班人，放弃暑期休息时间，冒着酷暑，不分日夜，顺利完成了“校园提档升级工程”。如今的校园绿草如茵、树木葱茏，形成自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一的“园林式校园”。

优美舒适的环境和怡情励志的文化内涵，形成虹吸效应，引得众人青睐和信任。该校本部和托管学校现有91个教学班，其中初中部33个班、小学部46个班，共有5106名学生，学生生源每年稳步增加，为可持续发展提供了可靠的保障。

壮大立德树人的“软实力”

先进的办学理念，是品牌学校创建的首要因素。他们通过与华师合作，构建“健雅教育文化体系”，形成了“成就学生美好未来” 的办学理念，以培育“健雅少年” 为中心，实现“实验创新、质量一流”的办学目标，立德树人的“软实力”不断增强。

育师德，建立一流教师队伍。他们开展教师职业道德教育，举办师德演讲比赛等活动，树立和维护好人民教师的良好形象。采用“走出去学，请进来教，坐下来研”等方式积极开展教师培训，该校教师参加了北师大、华师大等高端培训、 “青蓝工程”、名师工作室。目前，全校有市级名师2人、市级学科带头人2人、市级骨干教师21人、市级师德标兵3人、市级学生最喜爱的教师2人、省级学科优秀教师11人。

抓规范，完善一套制度体系。这个学校科学地建立一套涵盖行政议事决策、教学、政教、后勤、党群的管理体系，建立一套涵盖行政管理人员、教学教辅人员、后勤人员、学生在内的考评体系，使学校管理工作有法可依、有章可循。采用随时推门听课抽查为主和集中检查为辅的方式及时掌握教师课前备课的情况。每学期通过调查问卷或找学生座谈方式评价教师教学质量。同时，邀请家长进课堂、参与听评课活动，畅通家校沟通渠道，打造“活雅课堂”。

变模式，形成一批改革成果。该校印发《咸安区实验学校生命智慧型课堂25条》，教师全员参与，遵循先学后教、先练后讲、合作探疑、竞争展示、学堂达标的原则，实现开放式教学，真正以学生为主体，做到减负提质。以校本教研为载体，以课题研究为抓手，借助咸安数字学校，空中同步课堂，校园微信，校园网等信息化平台，促进新课程的探索与实践，开发校本教材并在教育教学中得以运用。三年来，教师中有180人次的论文获市级以上奖励或在省级以上刊物发表，有30人次的优质课获区级以上奖励。

春华秋实，硕果累累。该校先后获得“国家级启发式教学示范学校”“全国德育教育理事单位”“湖北省家长示范学校”“湖北省防震减灾科普示范学校”“全国足球项目学校”“全国国防教育示范校”“全国青少年人工智能活动特色单位”等荣誉称号。

点亮因材育人的“领航灯”

培养什么人，是教育的首要问题。学校准确把握时代脉动，积极研判教育形势，充分了解教育需求，因材施教，全面育人。

学校成立九个年级家长委员会，一个全校家长委员会。定期召开家长培训会，听取家长意见。加强学校与家长、社会的沟通，形成教育合力。

为了丰富学生的校园学习生活，培养学生的兴趣爱好，搭建施展特长的平台，该校一直坚持开展多姿多彩的社团活动。其中小学以社团活动为主，中学以兴趣小组为主。小学成立了“国学经典”等24个社团；中学成立了“ 创客机器人”等多个兴趣小组，充分给孩子自由选择的空间，张扬个性，放飞自我。庆“五四”和“六一”舞台上，参加社团活动同学表演的节目无不给师生们带来美的享受！

在湖北省第34届青少年科技创新科幻画比赛中，吴晨睿同学的《未来海洋动物的好医生》科幻画荣获一等奖，李思雨同学的科幻画《未来畅想》荣获一等奖，刘齐钰同学的《走，去地球串个门》荣获二等奖；在2018年全国第十六届创客比赛中，该校高睿、汪子谦荣获一等奖，张鑫、陈鑫、彭俊雄、张乐天荣获二等奖；在2019年湖北省电脑创客机器人比赛中高睿、龙志宇同学荣获二等奖，李俊哲、周睿骞、陈鑫等13位同学荣获三等奖；2020年6月该校获得咸宁市青少年科技创新大赛组织奖。

（记者 陈丽华  通讯员  张国玮）