程玉玲：一朵盛开在校园的美丽之花

一、奉献教育、青春无悔

当一名教师，是程玉玲从小的梦想，2000年9月，程玉玲毕业于蒲圻师范，回到家乡，有幸成为一名小学教师。

从教23年来，凭着强烈的事业心和高度的责任感，兢兢业业，一直工作在教育教学的第一线。

“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”她是这样想的，也是这样做的。从没因为个人私事请过一天假，从未耽误学生一节课。

为了提高自己的业务能力，程玉玲老师还自修了现代汉语、古代汉语等多门课程，取得了本科学历，完成几十万字印阅读笔记。

二、扎根农村、矢志教改

在日常工作中，她用情趣、发现、培植三法。用课堂的情趣培植学生学习的情趣，善于发现学生的学习特色并转化为学生学习的自信；培植终生学习和人格完善的思想种子。在教学中，她大胆创新，紧跟时代脚步，采用任务型教学、分层教学和小组协作学习，针对：学生不同的情况，对他们进行发散思维及能力的培养。在课堂教学上，她力求思路清晰，教法科学，学法先进，活动安排合理，教学效果显著。从备课、写教案到上课等每个环节都悉心研究、精心设计，博众家之长，创自己之特色，做到每讲一堂课都“胸中有书，目中有人，手中有法，课中含金，课中有乐”。她一贯实行民主教学，充分相信学生。在教学中，她结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了。由于农村的实际情况，她深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对于学困生，她总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。

她担任的小学低段语文教学成绩突出，得到领导、同事、师生的高度评价。

三、师爱无疆，润物无声

多年来，程玉玲老师每天早晨比上班时间早20分钟来上早自习。陪学生一起学习，一起解决问题。同时，观察学生的一些细微的变化，看起来这些事情很平常，其实这是作为一个任课教师最基本的日常工作，也是作为一个教师爱心和耐心的具体体现。遇到问题，学生乐于接受她的教育、引导。在教育学生时，她常说：“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，她总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。她说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。当她要求学生努力学习时，她首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当她教育学生热爱劳动时，她没有指手划脚、拈轻怕重，而是挑最脏、最累的活和学生一起参与劳动的全过程；当她叮嘱学生遵守纪律时，她首先做到了遵守校纪班规。

教学之路漫漫，程老师一路真诚走来，留下了许多坚实的足迹。

（记者 刘会文）