滋润乡村教育沃土—— 点点烛光 照亮梦想

振兴乡村教育在乡村振兴的整体格局中具有基础性和先导性作用。在广袤乡村，一大批“下得去、留得住、教得好”的乡村教师，在岗位上辛勤工作，默默奉献。他们兢兢业业，扎根基层，开阔了乡村学生的视野，滋润着乡村教育的沃土，乡村的文明之光在他们的坚守和传承中，愈发闪亮。让我们看看这些普通平凡乡村教师中的一位，她叫陈霞，女，1985年10月出生，小学语文、英语教师，曾任学校教导主任。2008年9月走上工作岗位，现任教于通山县南林桥镇大坪小学，从教13年一直担任班主任，2015年担任教导主任和会计。工作上认真负责、踏实肯干、虚心学习，受到家长和领导的一致好评。一直做为乡村孩子在人生道路上一缕烛光，让学生感受温暖的存在。

据了解，13年前，刚从咸宁学院毕业，就在咸宁市咸安区甘棠中学任教，接手的初一（3）班语文成绩在六年级的期末考试中全镇倒数第一，没有老师愿意带。她主动跟校长说想接手试试，多次找班上每一位学生谈心，了解他们的情况，感受他们心中的想法。并在日记和作文评改中多写评语，经常是写几百字，甚至一千多字，有些评语比学生的日记或作文还长，学生很喜欢看她写的评语，天天写日记，为的就是看她写的评语，就这样学生有了写作的欲望，愿意写了，她告诉学生作文其实很简单，就是用我手写我心，写出自己内心的真实想法，用真情感动老师。学生的写作水平慢慢提高了。在和学生的谈心和日记中，逐步了解他们心里的真实想法，他们遇到事情愿意跟老师倾诉，老师真心地告诉他们怎样解决，并把他们当朋友，倾注自己所有的爱和真心。学生越来越喜欢她了，课堂上从之前的一言不发到后来的畅所欲言，抢着回答问题。语文成绩在不知不觉中提升，通过和学生共同的努力，一年后期末考试学生取得了全镇第一的好成绩。鲁迅先生说过：“什么是教育？教育就是爱。”的确，爱学生是一种心态，一种责任，一种智慧。

2015年9月我被分配到现在的大坪小学任教，初小老师少，任务重，我担任四年级语文兼班主任，三、四、五年级英语，教导主任，会计。我第一次带英语没有经验，自己只好多花时间，多想办法。初小的英语原来是南小的老师走教，一个星期上两节课。之后学生就不会去学，很多知识都不会，英语成绩很差。我课堂上利用多种游戏和对话方式让学生多开口说话，说对了就鼓励，说错了及时纠正。把班上的同学分成小组，每天一起学，一起对话，一个成绩好的带一个成绩差的，每天每人至少要读半个小时英语，同学之间要相互用学过的英语对话。不会读的同学问我或问同学，一段时间后，校园里每天都能听到悦耳动听的英语，学生会读会说了就有信心了。第一次考试就比之前有了很大的进步，我就选考试第一名的当英语课代表，一个八十分以上的带一个不及格的，成绩优秀的成了小老师，每次还有奖品，他们学习劲头越来越足，成绩更好了，不及格的同学也就只有几个了，优分超过了百分之七十。三年级英语是从零开始的，最好出成绩。我就提高要求，考试不能有不及格的，不及格的同学每天要多读半个小时英语。考试100分的同学发双倍的奖品。通过一年的努力，期末考试三年级英语全镇第一，及格率百分之百，人平分86.3．取得了成绩我就用这样的方法继续下去，2017年期末考试三年级英语还是全镇第一。2018年期末考试四年级语文全镇第一。取得好成绩的同时我也付出了一些代价。

2016年暑假我怀孕了，九月份才两个多月，刚开学事情特别多，经常加班，晚上睡不好，劳累过度。十月份我的孩子流产了，还大出血，差点连命都没有了。看着成型的孩子，我每天伤心得吃不下睡不着。我妈妈安慰我，说养好身体以后可以再要。可那毕竟是在我肚子长了三个多月的胎儿，为了工作就这样没了，我怎能不伤心呢？可班上的学生不能耽搁，我在家呆不住，休息了一个星期就去上班了。现在站着上课就腰酸背痛，留下一辈子的后遗症。可为了工作我无怨无悔，既然选择了就要坚持，选择了教师就选择了奉献和寂寞。奉献了自己的爱和时间、精力，漫漫长夜我一个人寂寞度过，可我内心很充实，很满足。

陈霞说，对她而言，做一名乡村教师没那么伟大。但仔细回想，这十几年多间确实发生了很多变化，在不知不觉中，她也在这群孩子身上收获了宝贵的精神财富，比如真诚、美德和善良。教育是值得她一生追寻的事业。